大學學測英聽考試就要登場了，這是高三生的學測初體驗，很多學生都不敢掉以輕心，尤其在接近考期時，無不卯足了勁練習，甚至借課來加強。目的就是希望在正式考試時，能有好的成績表現。

正當大家聚精會神在聆聽播放的內容時，我看到班上成績很好的一個學生，竟趴在桌上休息，一點都沒有要動筆的意思。事後我問他是否胸有成竹，所以不用再練習了？

他說剛好相反，因為他已放棄了，還跟我說其實大學會採計的科系不多吧！因為會有城鄉差距，而且對弱勢學生不公平。

學生說得沒錯，從幾次英聽的成績，的確可以很明顯的看到城鄉差距。但是這樣的差距，是可以藉由後天的努力來補足。

有一個很弱勢的孩子，憑著自修和勤問，讓他在英文科拿了滿級分，雖少了補習班的助力，但是憑著自身的鍥而不捨，還是可以考出傲人的成績。

我跟學生說，只要肯努力，英聽不會是弱勢孩子的罩門，反觀再優勢的孩子，不努力，英聽也會弱掉了。

「學海無涯，唯勤是岸」，英聽考試既已成定局，那麼「人一能之，己百之」憑著這份毅力和決心，誰說弱勢的孩子，考不出英聽好成績？

接輿（高雄市╲教育工作者）