文／周靜芝

長子在當年先生念醫學院的附設學校接受學前教育，後來又回到同一間大學讀大學。因而我們去參加他的大學畢業典禮時，等同重新回味我們一家子「年輕」的歲月，滋味特別甜美。

年輕時全家最喜歡去學校的大草坪上放風箏。一根長線順著風勢竄高升遠，變成一丁點兒大的小豆豆。拉著線頭，長風生起，我們一面大叫一面跟著風、跟著我們愉快的心情，快快努力向前跑，轉眼間，線軸的捲線脫困般呼哩嘩啦地一下子放完。如果生命能夠享受到那頃刻間心靈上的至愉，用盡了手中的線都值。

再入大學城，回憶彷如從抽開的堤壩閘板裡奔出的洩洪，一下子傾淹而來。街景店面校園、天色氣味，似乎都被點了穴，靜止多年分毫未變，等著此刻，讓我們用最嫺熟的指腕力，一 一解除和它們間繁複細黏的情感的穴。縱令新加的建築，仍和小城全景協調，並不侵擾流竄的憶念。

畢業典禮的致詞者提到愛因斯坦的名句：「從昨日學經驗，為今日而暢活，對未來有憧憬。重要的是不可停止思考尋問。」（Learning from yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is not to stop questioning.）

這段話真像放風箏，拉著風箏線，一邊借用過去積累的放風箏技術，一邊努力尋問風向，以及下一刻的指待。時空又因都在心靈裡誕生，全家在畢業日一起再度放了風箏。甚至現在的回憶，亦是又一次的放風箏。

畢業是一段人生的結束，也是另段人生的起程。傷害的，淡逝；馨香的，留下。人生就是不停地在畫一種循環，開始時即走向結束，結束時又是另一個開始，彷彿時間真的從一條直線的窄礙裡被融解。