【本報彰化訊】彰化縣育德國小老師邱珮瑜才剛從大學畢業，22歲相當年輕、充滿熱誠，曾因營隊緣故至雲南服務，種下為偏鄉教育服務的種子，經過老師鼓勵「妳想幫助偏鄉孩子，何不從家鄉做起？」決定回到二林老家，陪著偏鄉孩子成長。

邱珮瑜說，偏鄉小學內有許多外配子女和隔代教養孩子，資質並不差，但因缺乏陪伴，許多學業跟不上進度。她原本只是每天陪著2名堂妹寫作業，但後來堂妹的同學也要求加入，家中書房逐漸變成課輔教室。每天晚上學生吃過晚飯，就到邱珮瑜家中報到，大家各自努力完成自己的作業，遇到問題就可隨時發問，這所「愛心課輔班」每天陪著學生到晚上9時、10時，學生的學業表現因此大躍進。

邱珮瑜認為，偏鄉的學生很需要陪伴，「其實只要有足夠的協助，任何孩子都能有好表現」，有的學生沒有家長接送，自行騎單車來，課輔後她就騎著電動機車陪伴回家，把學生當成自己的弟妹般疼愛。邱珮瑜說，國中時也有老師免費為她課輔，才讓她的課業跟得上同學，如今她只是回饋。

邱珮瑜認為，老師的陪伴在她的成長過程中扮演很重要的角色，「即使到現在，我有問題還是會尋求老師建議」，她希望自己也能成為這些學弟妹的一盞燈，為他們照亮學業的路，讓偏鄉孩子的學習之路有人相伴。