教育部一○五年核定屏教大、聯合大學、世新大學等十五校二十個原住民專班，以單招、專班方式，保障原住民就學，一○六年會再新增。

大學設立原住民專班，保障原住民學生入學及就學機會，原是美意一樁，與其討論將原住民族「特殊化」，不如透過大學與社會企業、職訓中心合作，讓每位原住民專班畢業後，都有一份學以致用的穩定工作。

最成功的是長庚科大前身的原住民長庚護專專班，與明志科大前身的原住民明志工專專班。當年台塑集團大家長王永慶主張讓學生學費、宿舍、零用費等，全由長庚負擔，換取教育部同意長庚單獨招生。

這兩所原住民專案班，讓原住民青年免費就讀，學醫的可返回部落服務，工專可進入台塑就業，隔年高工和大學也分別提供免費名額，每年至少有二千名原住民學生受惠。

「釣竿計畫」就是幫原住民學一技之長。「釣竿計畫」算一下，至今兩萬名原住民，從長庚及明志畢業，他們有人當護理長，許多男生進入台塑六輕廠工作或考取專業技照，這個結果何嘗不是「釣竿計畫」的目標已達到。

成立原民專班的大學，應該秉持王永慶先生「釣竿精神」，讓原民生有書念，還要想盡辦法輔導他們就業，才是圓滿結果。

韓靖（新北市／退休國中教師）