【本報台北訊】大學指考忽難忽易，前年和去年的數乙均標竟然相差三十一分。為增加命題穩定度，大考中心今年除將增加從題庫出題的比率，也首度向高中老師徵求題目，盼能更符合教學現場的需求，也可減少命題爭議。

為確保符合一綱多本精神，避免獨偏某一版本或超出範圍，大考中心舉辦的學測、指考採闈外命題，每年各科都找一組教授命題，再另外找人審題。但因命題人員都是臨時編組，且未經過預試、前測，難易穩定度遠不如採題庫的國中基測。

大考中心統計資料，指考九十一年開辦，各科五年來最高、最低的均標分數，相差都在十一分以上，以英文、化學的難易度較穩定，數乙、地理的難易度差最多，前年數乙均標才二十五分，去年飆到五十六分；九十二年的地理均標為五十七分，次年卻降到只有四十二分；而史上的最低均標則為九十一年物理的十七分。

在各界強烈要求下，大考中心開始建立學測、指考的題庫，先向大學教授徵題，再找人修題、審題，篩選後儲存於不和網路連線的封閉系統，避免題目外洩與駭客入侵。

大考中心指出，去年指考首度採用題庫的題目，約占總題數百分之十，今年比率會更高；今年學測考題也有百分之三十出自題庫。

同時，為避免題目和高中教學現場脫節、不超出課程範圍，指考題庫今年起開始向高中老師徵題，由大考中心付費買題，但也要求簽保密協定，所徵得的題目會適度修改，且未必納入題庫。

台中一中校長蔡炳坤表示，樂見中心採納善言，讓高中老師參與題庫命題，絕對有助改善命題品質。

建國中學地理老師譚柏雄說，過去高中老師只能在考後看到考題，無法事先提供意見，導致有時試題太難，或和高中課程脫節，大考中心去年雖開放高中老師入闈審題，但改題目的權限不大，高中老師參與建立題庫，更可減少命題爭議。