「為台灣而教」成立至今三年，第一屆九位服務偏鄉的教師已畢業，日昨在華山文創園區舉辦特展，我要為這一群熱血教師按一百個「讚！」

近幾年暑假，我常應邀至偏遠小學，與市區的國中、小學擔任作文教學，發覺即使同是鄉村，但在鄉內的「市區小學」，和「郊外小學」，仍有落差。

儘管歷任教育部長，都不斷想要縮小「城鄉差距」，畢竟在山上與海邊的孩子，每天所處的環境與文化刺激，和大都會的孩子無法相比擬。

個人有感於「為台灣而教」中的石雅玲教師所說，「偏鄉學生缺乏自信的程度超乎想像，教師面對偏鄉學生挫折難免，但當孩子改變時，所獲得的成就感也是加倍。」

沒錯！這正是我們要投入偏鄉學校教學的一大動力；這些鄉村小學生都很天真可愛，肯努力又認真學習，每每看到他們在暑假一個月學習有了很大的進步，是我最大的收穫。

希望有更多「為台灣而教」的教師在偏鄉執教，一起為我們的教育深耕！

劉錦得（彰化縣／教師）