板橋高中藍帆志工團長期社會服務，淨山、淨灘、地方關懷、訪視老人之家和身障者等，日前團員到夜市撿垃圾，撿完垃圾再用餐，聯絡感情，當做「同儕出遊」，讓環境更好。

為了推廣多元適性教育，政府將「社會服務」列為學生學習課程，可惜，多數學生都是為了「成績」，不得不找時間勉強「交差」，已盡失從學習中培養優良品格的美意。

維護公共環境衛生，人人有責，不能光靠清潔隊員付出，雖然各鄰里長大都會定期號召義工清掃街道，終究緩不濟急，無法面面俱到。居民「自愛」不製造髒亂、自動自發撿拾垃圾，才能彌補不足。

對照貴版〈孩子不打掃 品格教育打折〉一文，學校非但不應該「委外清潔」，反而要鼓勵學生投入社會服務，體驗社區生活文化的優缺點，讓自己不會成為髒亂的製造源，進而共同創造優質住居環境。

陳晴文（新北市／文字工作者）