文／黃光國（台大心理系教授）

今年五月四日上午十時至十二時，以「重振台灣精神，復興文化中國」作為宗旨的「文化中國論壇」，將在國父紀念館「中山講堂」，以「喚醒青年心中的文化中國」為主題舉辦座談會，並宣布論壇成立。我們可以從一個比較宏觀的視角來說明：為什麼要在此時此地，成立這樣一個文化界的溝通平台。

中國自中英鴉片戰爭（一八三九至一八四二）之後，便陷入一連串的內憂外患之中，開啟了長達百年的「羞辱的世紀」（century of humiliation）。

在一八九四年的中日甲午戰爭，中國敗於明治維新後的日本，不得不割讓台灣，接著日本又在中國的領土上和俄國大戰，並擊敗俄國，使得中國知識分子信心全失，認為自己一切不如人。此後動盪不安的社會條件，使中國的知識社群根本無法定下心來，細心吸納西方文明。

在救亡圖存的時代要求下，五四之後的中國知識界，普遍盛行著三種意識形態：社會達爾文主義、科學主義和反傳統主義。在國共內戰時期，親國民黨的知識分子，主張學習英、美的議會政治；親共產黨的知識分子，主張學習十月革命後的蘇聯。然而，他們對於這三種意識形態的堅持，卻沒有兩樣。抗日戰爭勝利後，國共之間立即爆發了慘烈的內戰。

對於台灣歷史的發展而言，民國三十八年（一九四九）是十分重要的一年。那一年，跟隨國民政府撤守到台灣的兩百萬人中，不僅包括六十萬大軍，而且還有一群當時全中國的文化精英。

在蔣經國主政的時代，跟隨國民政府播遷來台的文化精英，像孫運璿、李國鼎、趙耀東、尹仲容等人，和台灣企業界的優秀人士，像王永慶、張榮發、高清愿等等，再加上台灣民眾的共同努力，不僅塑造出「四條小龍」的東亞經濟奇蹟，而且把台灣的民間社會，塑造成一個「比中國更中國」的「文化中國」。

令人遺憾的是：李登輝在國民黨內當權之後，為了從根剷除國民黨的勢力，從一九九四年起開始借助李遠哲的「諾貝爾獎」光環，啟動「四一○教改」，喊出「廣設高中大學、消滅明星高中、打倒升學主義」等等的民粹式口號，毫無章法地胡亂移植美式教育。

陳水扁執政之後，又全力推動「去中國化」，在台灣搞出了一種沒有「品管」的教育，經過一個世代的荼毒，不僅塑造出一個看不到願景的「缺德」世代，而且將技職教育摧毀殆盡；自中研院以降的高教體系，更是虛假腐化，面臨「全面崩盤」的危機。

民進黨在總統大選中獲勝之後，台灣詐騙集團橫行五湖四海，中研院產官學勾串舞弊的事件相繼爆發。我們可以預期的是：不論國內外情勢如何險峻，民進黨執政之後，獨派人士必然要千方百計，不擇手段地徹底廢除「微調課綱」，用「台獨史觀」來扭曲客觀的歷史事實，來清洗人們意識中的「文化中國」。

令人不解的是：即使台獨派想搞獨立，也必須在「文化中國」的土壤上當一個堂堂正正的台灣人，為什麼要附和日本右翼的「修正主義」分子，替當年日本的殖民統治擦脂抹粉，把下一代的年輕人教育成日本殖民地的「次等國民」？這種精神上的「自我殖民」，哪裡有什麼「台灣主體性」可言？

國民黨敗選之後，已經是一蹶不振，「氣若游絲」。為了對抗「台獨修正主義史觀」的逆流，為了拯救江河日下的社會風氣，我們決定效法日據時期蔣渭水、林獻堂等先賢組織「台灣文化協會」，以抗日的精神，組織「文化中國論壇」，一面重振「台灣精神」，一面努力精鍊並充實「文化中國」的內涵，以「喚醒青年心中的文化中國」，並和「台獨修正主義史觀」作長期的抗爭！

這是台灣文化界最後的自救之道，歡迎有志之士前來參與，大家一起承擔這個時代的苦難！

「文化中國論壇」網址：http://www.culturechinaforum.org/。