寫作題型：引導作文 文：顏福南

說明：

請閱讀以下文章。「一隻蜻蜓被人們捉住，關在透明的

盒子內。蜻蜓憤怒不已，在小盒子裡東飛西撞，卻找不到逃

生的地方。蜻蜓不知道自己被關在盒子裡，掙扎了幾個小時

後，便不再努力了，頹喪的跌坐在盒子內，再也不想飛翔了。

過了幾天，人們打開盒子後，把蜻蜓放到戶外，蜻蜓得到了

自由，卻飛不起來了。」

請以「我想飛」等為主題，寫下自己想飛的心情，字數

五百字以內。



老師的話：

閱讀這篇寓言，你會想飛嗎？你想飛翔在何處？你想跟

大家說什麼？試想自己飛翔後會帶來什麼改變，看看誰的想法

最有趣，誰的意見最有深度，誰的體會最深刻，請寫下你的

想法！

範例：

我想飛

我想飛。飛帶來了高度，也帶來了視野，更帶來了自由

與夢想。掙脫了世俗的繁雜，飛翔是我心中的期盼，當我展

翅高飛時，我彷彿也得到了解脫與自由。

我想飛。我想飛翔在自由與正義的國度，在那裡，人人

平等，人能實現自己的願望，透過努力與實踐，人與人不再

惡性競爭，大家相互協助達到成功。

我想飛。我想飛翔在沒有考試壓力的國度，在那裡，學

生沒有考試，補習不再是惡夢，大家歡歡喜喜的學習，在快

樂中成長收穫。

我想飛。我想飛翔在沒有疾病的國度，在那裡，人們歡

喜長壽，沒有疾病的困擾，大家身心健康，在空曠的場地裡

自由奔馳，透過飲食與運動，達到健康養心的境界。

如果有一天我能飛翔，離開世俗的憂愁，帶走傷心與難

過，我會在另一個國度體會駕馭乘風的快感，飛向我心中的

夢想。