【本報新北訊】新莊區興化國小學生高達四分之一為新移民二代，學生藉社課時間走出教室，踏查在地社區中東南亞雜貨店，全程「零說教」，讓學生自由認識多元族群生活環境，透過親身體驗，發表心得，打破文化隔閡。

座落於新北產業園區旁，興化國小周遭社區隨著本土產業外移、新住民居民漸增。兒童文化研究社顧問林真美，本學期首度與校方合作開辦「瑪堤卡丘（multi culture）多元文化社團」，利用每周三小時的社課時間，讓小學生們發揮「兒童力」探討世界議題、認識多元族群。

校方上周更安排學生踏查社區中的東南亞商店，雖然午後滂沱大雨，但澆不熄師生熱情，參與社團的二十五名學生，在師長的帶領下兵分四路浩蕩出發，一路哼唱、踩著腳下積水灘，一共走訪了四間東南亞商店。

「便利商店居然有賣布鞋和單車輪胎皮」、「這裡有好多沒看過的泡麵」，學童驚呼連連，手中握緊老師發的五十元零用金，「全部都看起來好好吃，到底該買哪一種？」

具巴基斯坦血統的學生「太帥」，拿起豬皮餅向同學娓娓訴說自己不能吃豬肉的原因，並表示其實「7-11、全家」反而才是他心中的「外國商店」。具菲律賓血統的學童「小白」，熱情介紹著自己最愛的零食，她說，同學們透過踏查進入她的生活圈、了解她的文化，真的好開心！

帶隊家長之一、兒童文化研究社員羅怡君表示，踏查行程「零說教式」開放學童親身體會、自由觀察，中途有新住民學童自主介紹自己的文化，更是一大驚喜。學生共享戰利品，透過繪圖、文字記錄過程中最印象深刻的事物、發表心得，「是最自然的教導」。