【本報台北訊】為留住偏鄉老師，教育部近日發布作業要點，補助偏遠國中小新建、修繕宿舍及改善內部設備，已先編列三億元預算。為有效整合資源，教育部也補助數所學校共建宿舍，住宿老師比較不孤單，有更多交流機會。

偏鄉國中小流動率高，有的學校暑假過後，過半老師換新面孔，影響學生受教品質。教育部國教署指出，為提升到偏鄉任教意願、穩定師資，教育部除提高加給、減輕行政負擔，本月初發布「補助改善偏遠國民中小宿舍作業要點」，急迫性較高的學校優先補助。

國教署國中小組副組長蕭奕志指出，學生不到三十人、且五年內可能裁併的學校，暫不補助新建宿舍經費，只補助整修及設備費，以免因裁併而閒置、浪費資源。

蕭奕志說，屏東幾所偏遠學校，有意申請補助在恆春共建教師宿舍，整合資源，宿舍可以蓋得更完善，老師住起來較舒服，更願久任。

台中市新社鄉福民國小，鄰近谷關風景區，目前全校只有二十一名學生。校長陳厚仁指出，教育部補助整建宿舍，有助留住老師，但不見得能增加生源，他說，該校全力發展山野教育，是台中市戶外遊學基地，若能補助增建學生宿舍，更能吸引外地小孩就讀。國教署指出，補助新建宿舍以教師優先使用，學生若有住宿需要，可另外申請相關經費。