【本報台北訊】科普雜誌多科普？兒童讀物小朋友真的看得懂嗎？台師大團隊獲科技部補助，研發「SmartReading慧讀，會讀」系統，可分析書本內容難度並分級，並可精準測得學生閱讀能力，自動推薦適合孩子閱讀程度的書籍。目前已在八個縣市、三十所國中小使用，並推廣到香港、印尼等海外地區。

台師大副校長、教育心理與輔導學系教授宋曜廷表示，「膚淺閱讀」是資訊爆炸時代下的困境，每年世界有數十萬本書籍出版，但人的閱讀時間有限，該如何選擇適合自己程度的書籍、並達到有效閱讀，變得非常重要。

「慧讀，會讀」系統主要由智慧型文本分析器（CRIE）和閱讀能力適性測驗（DACC）兩系統組成，CRIE運用大數據和自然語言處理技術，從不同面向評量文本內容結構。系統另透過教科書分析一到十二年級的「知識概念空間」，兩者配對，評斷出文本適合幾年級的學生閱讀。

經系統分析，發現多數科普雜誌和兒童讀物，撰寫內容都超過刊物指定閱讀年齡層兒童，有高估兒童閱讀能力現象。DACC可用來評估學生閱讀能力，同時檢視學生在「推論理解」、「句意理解」等各向度表現強弱。目前已有一萬多名中、港、台的中小學生完成評測。

宋曜廷表示，能替孩子配對適合書籍，迅速找到感興趣又符合自身能力的讀物。目前已和出版社談合作，希望拋開兒童書籍「範圍太小不好賣」印象，明確標示適合年齡層，學生和家長能選擇適合的讀物，有助增加學生閱讀動機、購買意願。