【本報屏東訊】「寫篇說明文，教外星人用湯匙開罐頭。」龍應台昨天到屏東潮州小學獻出「作文課處女秀」，希望開啟偏鄉孩子對文字的想像和感動。上完「龍老師」三小時生動教學，三十六個小朋友從害羞沈默到踴躍發言，發現「原來作文課這麼好玩！」

台灣好基金會歷經一年籌備，上月在潮州成立辦公室，以小學教育為起點，希望能為潮州孩子們帶進更多文化資源，更策畫「潮書院」，邀請各領域學者專家「走進潮州，帶動思潮」。首場「龍應台的作文課」由龍應台為四林、潮東、潮南國小高年級學生開講，三校校長、老師也前來聽課。

龍應台也是鄉下小孩，父親是警察，每三年要換村子，她小學就讀過三間，「親身感受過城鄉差距」。母親住潮州，過去十多年，她每兩周一定回潮州。

身受城鄉差距

企盼小鎮進步

「要看一個國家是否進步，要看的是鄉鎮。」龍應台說，不論作為作家或文化政策執行者，「我的眼光從未離開過鄉下」，她走遍全世界發現，「當鄉村很成熟，就代表這個國家的進步是真的」，她鼓勵在小鎮努力的校長和老師們，「偏鄉小學才是一個國家真正的國力所在」。

「文字是開啟文化的鑰匙，希望激起孩子對文字的熱情。」為了教作文課，龍應台認真「做功課」。

「龍老師的作文課」很特別，她先放一段「用湯匙開罐頭」的英文影片，讓學生花十分鐘分組討論並寫一篇說明文，之後朗誦每篇文章，讓大家討論（見圖／馮靖惠）。龍應台說，說明文要寫得好，重點是「精準描述」，「觀察」也很重要。

當龍應台提問，台下卻一片「寂靜」時，「你們不回答，我會很受傷」。她發現，偏鄉孩子不習慣「討論文化」，但作文不只是寫字，更是思考、互動。

四林國小五年級王宜萱說，學校作文課很古板，龍老師上課很活潑，「愛上寫作文了！」潮南國小六年級蘇苙閎說，龍老師當眾講解大家的作文，同學一起討論，很好玩，「寫作文不再是一個人的事」。龍應台還跟孩子約定，希望他們未來每一天都要寫一則日記，「每天寫一頁，就能跟著你走一輩子」。