文／記者李祖翔專題報導

台灣最美麗的風景是人！因此本版籌畫發掘各行各業散發正向能量的工作者，或許名不經傳，渺小甚至平凡，卻能透過人間佛教的角度，呈現他們認真、奉獻與面對生活的智慧，期許系列專題讓社會充滿和諧、信心與希望。

「減少少年犯，就會減少成人犯。」法務部矯正署台北少年觀護所的副所長許國賢，在社工眼中是另類且慈悲的，因為他從警政角度出發，用機會教育幫助觸法少年。

許國賢曾因少年失約、故態復萌而失落，也曾與落難少女相約以英文書信，實現重返校園的夢而驕傲，他說，無論孩子未來如何發展都想以身作則，因為矯正機關可能是一個「大染缸」，那裡只有很多不良示範，所以願意自己承擔風險，為社會多做一些。

由於所長支持，許國賢做起改革夢，他的夢想與特殊經歷息息相關。「警官學校畢業後，我沒有當警察，而是走入法務內政體系，在台中監獄做基層，當時全國首見的兩所少年矯正學校改制成立，我放棄回校教書和當基層科長的機會，致力矯正籌畫的工作。」他說。

籌畫活動 建立少年自信

民國八十七年到一○二年止，他都在和部會交涉，探討毒品政策。一○三年接受長官建議，到實務層面的少觀所任職，接觸第一線感觸更多，如與社工相互合作，體認到孩子終要重返社會，因此少觀所該開啟大門，與外界資源相連結，從此開啟一連串計畫。

觸法少年進入少觀所是為了等待判決再接受安置，期間社工會介入、了解家庭背景與困境，提供法官參考，少觀所給人最大的印象是：幾乎沒有與外界接觸的活動。但是許國賢到職三個月就辦了一場罕見的「成果展」，和優人神鼓、文化大學教師、聲樂家一起帶著少年籌畫活動，讓習慣中途而廢、沒有自信的孩子得意的說：「沒想到我也能完成。」

「每個小朋友都有他的天賦，為何走到今天這一步？」許國賢深究，怕是原生家庭環境的緣故，他的結論是：「變壞常是因為不被父母愛。」當然，壞環境不見得有壞孩子，可是壞孩子多數來自壞環境，所以在等待判決的期間，若能給教育機會，是否對某些孩子來說，能有所成長、得到救贖？「少觀所能不能變成一所大學？」許國賢做了一個看似天方夜譚的夢！

播植善種 正向教化改變

要提供正向教育、激起改變，許國賢認為首要「創造」，他與社工促成孩子表演英文話劇，但是他們連字母都不會，他苦惱的說，如教「Congratulation（恭喜）」，孩子就呆呆地望著老師，有聽沒有懂，教人欣慰的是，他們出所時，會對所方來上這麼一句：恭喜。

改革過程是喜憂參半，有人擔憂增加戒護壓力，引進外界資源也與一般監所背道而馳，但在確保不出事的基礎上，許國賢覺得可以多做改變，如幫孩子找工作、協助就醫。但是少年一出所就失聯，辜負了期望，以至午夜夢迴，他捫心自問是否把教化想得太天真？好在義工安慰他：「你是在播種，何時發芽不知道而已。」同仁也說：「一輩子救回一個就值了。」破碎的心才癒合少許。

信心穩固後，許國賢慢慢實現心中的計畫。曾身處決策位置的許國賢，很明白壞的東西換個角度就能變好，少年在外沒有機會受教，在裡面，大人應該要給他們機會，「少觀所的成果發表會其實不是真的展現什麼成果，只是要讓父母和外界知道，除了抽菸、吸毒、打架和逞凶鬥狠，他們還有東西可以展現—自卑又缺少展現的事物，才會被人瞄幾眼就要砍人。」

關懷堅持 感動反思未來

讓他印象深刻的，是有次法官看了少年的表演，拼命鼓掌還流淚，不是因為鼓打得好、舞跳得好、歌唱得好，是他們竟然有勇氣站在舞台上，不再怕人多看幾眼。

在他的堅持下，溫馨的故事俯拾即是，如許國賢只是問少年：「你的未來規畫是什麼？」當下少年沒有回應，出所時卻寫了三張信紙給他，說自己從小到大沒想過未來，二十年了，第一個關心這件事的人，是許國賢，少年很訝異腳踏實地的走原來可以有未來。

還有名墮胎、吸毒的陪酒女孩，許國賢詢問後方知女孩曾拿過縣長獎，擅長英語，若非家庭出狀況被迫中輟，不會淪落至此。於是他與女孩相約，要持續培養英文能力，出所後甚至保持英文書信的往返。

許國賢誠摯地說：「孩子如此上進，真的很開心，能在司法體系中服務、認識這麼好的社工與義工是我很大的福報。」