隨著社會環境轉變，教師價值也產生極大變化，當我們看到偏遠地區的情況，就覺得問題更難解了。

台東縣府教育處統計，今年台東縣國中小長短期代理、代課老師還有缺額，多數集中在離島及偏鄉。

這樣的問題，凸顯出代課教師待遇不佳，無法吸引更多人參與，但也有另一個統計數字顯示，即使在台東市區國中開出近四萬元月薪，公民、歷史仍有老師缺額，公告多次沒有老師應徵，甄選資格降低到只要大學畢業就可報名，還是乏人問津。

這是一個嚴重的問題，因為教師是一個很特殊的職業，有著帶領與改變的使命，更是社會進步的重要支柱，如果教師都失去服務的熱忱，未來素質如何提升。

現在有這麼多的流浪教師，為什麼不到偏鄉服務。

當大多數教師都集中在主要科目教學，歷史與公民都找不到教師，這種偏差的培育不嚴重嗎？

從台東縣的現況，看出台灣的教育已經出現問題。

如果大家還是將目光集中在少子化，等到這些教師問題持續惡化之後，勢必衍生更大的後遺症。

李坤隆（高雄市／實踐大學教師）