文／蕭智帆

母親藉由影像的挖掘討論，我才連結，那些無憂童年時期我們，對比的是正在經歷人生最大困境與苦難的母親。

我遂回憶起自己似乎並非第一次與母親一同看動畫。那個畫面，早在童稚時期，得空的母親便在客廳陪同我們兄妹觀賞動畫，只是往往影片未播至末，在按下形似人中線的pause鍵，或因觀看《螢火蟲之墓》一類而哭得無法自已之時，回頭看到母親，她早已不知在哪個片段中陷入沉睡。

正因為無法忍受電影院中的人聲噪音，自研究所時期遂養成買DVD在房間播放的習慣。然而，我的母親卻成為私人家庭電影院的噪音來源。依當日情緒，母親時常把動畫電影當作政論節目，在戲外生枝，像是研究所課程討論影像或小說文本，透過文本枝微末節，連結到個人生命經驗，那些滴滴點點的回憶、關於夢想的存有與幻滅、還有債權人的追討、當下必須選擇逃避或是勇敢面對。還有，透過高勳《輝耀姬物語》檢討相較於每個求學階段的同班同學，其父母夜半專車補習班接送等等的勞心勞力，母親於我們在教育概念上是絕對的「無為制度」。

對此種種，母親藉由影像的挖掘討論，我才連結，那些無憂童年時期我們，對比的是正在經歷人生最大困境與苦難的母親，當時的她終日面對丈夫的豪賭、債主突如其來的追討，還有稚子的生活與教育，幾度放棄躲回娘家，卻又幾度由於丈夫帶著無知子女親情招喚而拾起重擔，以致對於子女，她僅能供與基本溫飽，實則無心力再顧及其他。然多起相同事件的積累，漸而成為其個人面對生命觀的無奈與傷痕。現今回憶起來，當時的母親或許早已看透我們這些購物的小奸小詐，然其或許明白，這是童年時期她能陪在我們左右的途徑之一，只是不勝疲憊，多昏昏而睡。

如今的她，面對動畫，她選擇訴說、面對，面對那些過去時光的憂患種種，年輕時期所造成的傷痕亦透過述說逐漸淡化，母子之間曾有的嫌隙、控訴，亦藉此一一拆解，淡去所謂恩怨，留下那些歲月記憶的增補。對於「無為」的教育方式，不但《輝耀姬物語》成為她的後盾，她亦提醒我，這種教育方式，如今妹妹取得安穩工作，而自己不也讀到T大？子女的成就，成為她晚年轉換早年苦痛的平等代價，雖在我看來像是古板、傳統、老舊、可笑、存在於二十一世紀，卻毫無女性主義可言的荒謬鄉愿。

母親卻甘之如飴。

去年八月入伍，至今剩下約三個月的役期，由於預計退役後即完美無縫接軌北上就讀博士班，與母親的假日時光實則所剩無多。或許，這是我與母親今世母子一場，最後一段相聚與和解的時刻。