【本報台北訊】濱江國小教師陳儀娉多年來透過「生活課」讓學生體驗尼泊爾生活，日前尼泊爾發生規模七點八強震，她帶領學生化身「行動者」，在園遊會募集物資和義賣，透過慈善機購捐出；東海大學附中小學部教師黃漢欽，則透過與家長合作，讓學生藉由做家事及成績進步賺取五元、十元零用錢，小朋友透過自己的努力，幫助尼泊爾震災。

陳儀娉曾連續兩年前往尼泊爾擔任義工教中文，藉由教學經驗搭起尼泊爾與台灣學生的友誼橋梁。三年前開始透過「生活課」讓學生體驗、想像那個物質貧乏的國家，她說：「引導學生思考自己很幸福，可以為尼泊爾小朋友做什麼呢？」

生活課 學會珍惜幸福

尼泊爾學校沒有營養午餐，學生多半吃馬鈴薯果腹，教室沒有電燈，陳儀娉為讓學生珍惜食物，讓他們和尼泊爾學生一樣用手抓飯吃，體驗沒有餐具的生活。陳儀娉說，一開始小朋友認為用手抓好噁心，後來樂在其中，「還說這樣其實也滿好吃」後來營養午餐被吃光光，他們開始懂得珍惜。」

陳儀娉趁放假日帶學生登山，嘗試光腳走山路。她說，尼泊爾是高山型國家，幾乎沒有柏油路，每天塵土飛揚，很多學生沒鞋子穿，光腳走山路上學，「台灣學生習慣上學由爸媽載，光腳爬山讓他們想想自己多幸福！」

上周濱江國小園遊會，陳儀娉擔任一年級導師，她與五年級導師王慧禎合作，讓低、高年級學生一起為尼泊爾震災募集物資，並提撥園遊會收入做善款，也在攤位上提供尼泊爾相關資料，舉辦「尼泊爾文物展」。她說，低年級學生很期待幫忙叫賣，過去也曾有學生上完尼泊爾體驗相關課程，決定加入童軍團，「小朋友現在很願意去幫助別人。」

東海大學附中小學部教師黃漢欽，曾前往印度及尼泊爾擔任義工，尼泊爾最近發生大地震，他盼學生透過自己的力量幫助災區。他與家長合作，讓學生藉由考試成績、做家事或成績進步賺取五元、十元小額零用錢，捐給需要的單位。

黃漢欽說，台灣學生對豐富物資感到理所當然，希望帶他們做點不一樣的事，扭轉觀念。

 (取自聯合報系)