文／劉寶珍

課堂上，閱讀寫作的老師引導我們回想自己這一陣子懸在心上的問題，然後站在桌子前，從桌面上一字排開的珍愛卡中，抽出一張感覺和自己的問題相呼應的卡片，先領受卡片上圖案呈現出的畫面，然後，覺察它可能想告訴你的一些事，其次，以卡片上的關鍵字為發想的主題，自己在紙上畫出寫作心智圖，並依此進行自由書寫。

也許這些日子，大環境和個人工作上沉悶太久了，當時立即浮上我心頭的是：「公平正義」四個字，承認自己一直以來習慣用力生活，即使和我長期私交有情誼的同事也曾微笑抱怨，無形中我帶給旁人的壓力，雖然我辯稱：總想著不要添加別人麻煩，因此，才十分要求工作上克盡職責、全力以赴；當然若是生活上，能夠見到別人因為自己的關係而獲得資源或是協助，我會為此感到欣慰好一陣子。

帶著盤據心頭的問題，我拿到的卡片圖案是一位拿著畫筆正在彩繪天空的主角，在他身後熙來攘往的過客，有駐足觀賞的、有好奇張望或行色匆忙的身影，而卡片上的提醒字詞是「創造」。於是，我依照老師的操作說明，拿起筆來描摹從創造出發的想法，也許是迎戰現實問題，之後是解決或放下；若是釐清，則是依個人狀況進行反思，屬於大環境的就學習調適……畫好圖表，我隨著思緒寫著。

我想起今天早上出門前，因為腸胃不適，曾閃過缺課的念頭；但是，心念一轉，這一堂課是老師事先徵詢大家的同意才調課，怎麼能輕意缺席呢？因此，勉力套上安全帽騎車準時出門上課。

春天起霧的清晨，天空一片灰濛濛，迷霧中卻見到對街行道樹上金黃耀眼的風鈴木，感覺一夜之間就已經掛滿枝頭，連豔紅木棉也蓄勢待開，彷彿大自然的季節無聲更迭，不論人們喜歡或抗拒，時間還是不停往前走。

筆隨心走，轉眼我已經在紙上寫滿心情，老師適巧走過身旁，她看著我的卡片，讚許的說：「很好啊！創造是無中生有，你的努力是被看見的！再給你一張紙，你應該還有很多想寫的。」

其實，我想說的只是感謝家人的信任與陪伴，等待風起趁勢飛翔，相信在這之前，付出的一切都是值得。