日前主辦「全民英檢」的語言訓練測驗中心宣布，年底將推出為小學高年級生設計的「小學英檢」。

教育部國教署表示，無法禁止，但不鼓勵。我認為小學生考英檢，沒意義，也沒必要。

語測中心辦全民英檢時，吸引不少小學生報名參加，造成英檢補習班興起，引發社會關注，教育部出面協調後，二○○六年起，全民英檢禁止小學生參加。如今語測中心捲土重來，所憑依據為何？

各縣市小學英語教學，開始授課的年級與授課時數不相同，英語教學資源條件天差地別。

在現實條件下，推動小學英檢，不但會助長小學生英語補習風氣，且會加大城鄉差距，造成更嚴重剝奪感。

為了了解小學生學習英語的實際情況，部分縣市自辦「會考」，以台北市為例，小五學力測驗，就包含英語科，學生清楚自己英語學習的情況，沒必要增設小學英檢。

考試領導教學是台灣教育一大特色，小學生學習英語，重點不在背字彙、記文法，以便在考試中獲高分，而是要營造生活化的教學環境，讓小學生在自然、快樂的學習氣氛中喜愛學習，為終生的英語學習奠定良好基礎。

小學英檢捲土重來，我擔心未受其利，反受其害，更不樂見小學英檢成為家長和小學生炫耀的工具！

胡顏（台北市／退休人士）