台北市社區大學「國際語文類」課程，單一課程一學期十八周、學費三千元，被台北市市長柯文哲嫌太低廉，有意調漲社區大學學費，因為這樣才請得起「大咖」老師。

姑且不論是否該迷信「大咖」老師，學員的學習成效才能更好，如果學費太昂貴，是否影響到學習的意願以及招生的成效，應該要慎重些。

社區大學的課程並不以授予大學學位為宗旨，是針對有學習興趣的社區民眾為主，因為政府有補助，所以價格比較低廉，它的屬性是彈性、多元豐富，滿足成年人再進修。所以學費價位不可能比照補習班，否則社區民眾何必選擇到社區大學上課呢？

社區大學的目的，是為了鼓勵民眾進修，如果堅持高學費，聘請「大咖」老師授課，恐怕會犧牲了社區大學特有的屬性，那反而得不償失。

花東地區許多社區大學都在原住民部落開課，就我所知玉里松年大學的課程，多以滿足老年人休閒、技藝、語言、基礎電腦教學為主，況且老年人已經沒有工作收入了，以補習班標準調高學費價格並不合宜。

社區大學的設置，讓社區民眾終身學習的需求獲得滿足，也可以是上班族進修、學習的場所，提升就業的競爭力。

課程開設愈彈性多元，學生就愈有上課意願；老師只要有專業或技藝，不論是否「大咖」，都應該可以擔任教學工作，足以幫助學員成長。如今，想要調高學費，社區大學的「入學率」可能會受到影響。

因應老年、少子化加劇，許多大學將被迫退場，這些校地可提供作為社區大學使用，屆時師資來源不虞匱乏，如果能善加利用，維持低廉的學費，不但可以解決流浪教授的問題，也能促進社區大學蓬勃發展，學生多了，鐘點費也就水漲船高，還擔心請不起「大咖」老師嗎？

李又青（花蓮縣／大學生）