台北市教育局規畫三個月內將在各行政區，至少挑出一所學校，啟動「小田園、小農夫計畫」，將部分空間打造為菜圃或果園，讓師生體驗栽種或採收，讓田園城市理念落實。

三年內全市三百所學校皆有小田園，孩子可體驗學習，可食用自己親手栽種有履歷認證的有機蔬果。

讓小朋友熟稔農事與農產教育是正確方向，特別是住在都會地區的學生，除了「四體不勤」，「五穀不分」令大人們搖頭。

台北市長柯文哲提出讓學子在校園動手植栽，這是市長的「睿智」與遠見，但在有限的空間，如何讓學子種下蔬果？

沒有空閒土地的學校，可與農稼園區合作交流。鼓勵學校成立農稼社團，投入農事研究更棒。老師積極參與「小農計畫」研究成果發表，才是務實的教學帶動學習。

透過小田園、小農夫計畫，長期待在都會區的師生，能更貼近較少擁有的生活經驗，希望計畫的影響力愈來愈擴大，進而將有機膳食導入學校營養午餐。

凌傑（新北市／退休教師）