【記者李祖翔台北報導】小學被鑑定為發展遲緩的阿海，曾放棄學習，現在是立志每個月捐百元作公益的高中生！讓孩子生命翻轉的推手是博幼基金會，昨天天下文化舉辦博幼教育成果新書《沒有教不會的孩子》分享會，許多振奮人心的故事公諸於世。

阿海把自己當白癡，一到教室就睡。他所有精力不是用在學習上，而是擾亂課堂秩序。連課輔老師一開始都覺得他來學習沒意義，且嚴重影響其他人的權益。

但了解家庭背景後，課輔老師改變了想法，「阿海一度以為連爸媽也放棄他」。關心的時間久了，阿海漸漸卸下心防。得知阿海對英文和數學沒興趣，老師就找國際新聞給他讀，針對能力和興趣作引導。阿海說，如果不是基金會，可能到現在都不知道人生目標是什麼。

博幼基金會董事長李家同表示，教育不簡單，但要做好得有好方法！他幽默地說，現行教材和他六十年前學的一樣，而且一樣難。還說：「當小孩一直被迫理解雞兔同籠、時針分針的問題，會不會得精神分裂？」他認為，孩子不快樂的原因是課程太難，且沒有意義。

博幼的教法特殊，四、五頁內容的數學，教材長達三十頁，「哪個孩子這樣教不好？」李家同說，不同程度的孩子應做不同的考卷，學習與考試都要分級。

博幼還強調，教育不該強人所難，老師得懂得「知難而退」，孩子沒開竅就要適可而止，「也許他們長大會懂」。教育不只能改變生命的寬度，還要集結在地資源、了解家庭，看見孩子內心的孤單，這種觀念稱「全域教育」。

前監察委員沈美真讚賞博幼看到孩子無法學習的背後原因。十二年來，博幼改變了三千五百名兒少的命運，且在十年追蹤下，發現孩子出社會後的薪資都超過平均水準之上，證明教對了。博幼深信，「有人懂，孩子就不笨」。