台中清水國小提倡品格教育，採「掃廁所」的方式，讓學童樂於服務、幫助家事，還獲准進入總統府打掃，特殊的教育經驗，值得大力推廣。

一般人對廁所的印象是髒亂、熏臭，卻是每天必須報到的場所。自家較會保持清潔，公共廁所往往掩鼻而進，除了民眾公德心不足，也代表廁所給人的觀感，仍停留在滿地水漬、髒汙不堪的景象。

礙於既定的觀念，掃廁所成了清潔工的職責，那是低下階層的職務，多數人不想碰觸。在家中多是父母擔任，鮮少由子女負責，一來是疼愛寶貝，再者怕打掃不乾淨，乾脆自己動手，久而久之，小孩子幾乎都不會清掃浴室。

日本大企業最重視廁所的潔淨。常見主管事必躬親，蹲在地上以手擦拭，並教員工身體力行，也代表企業的形象，掃廁所遂成為優秀的傳統。

清水國小為了克服學童心理障礙，宣導「掃廁所是神聖的任務」，為己也為人；再從克服掃廁所擴充到將來克服困難，鼓勵學童不畏艱難，將來必能面對橫逆。

經過訓練的學童，易養成良好的生活習慣，對學校和家庭多所裨益。最重要的是，學童心性隨著改變，存感恩的心，不畏汙穢骯髒，主動負責樂於助人。正因為如此，校方規畫畢旅的行程，是打掃鐵路沿線的車站廁所，確實深具意義。

個人非常讚歎校方的理念和做法，榮譽心應從日常中學習，實際動手掃廁所，比起教條式的口號強多了。希望各校也能效法，讓生活品德深植扎根，翻轉教育的概念真正落實。

吳一忠（嘉義縣／榮民）