廖禾安／台北市北一女中一年級

我國中時就讀的班級，成績一直是全年級數一數二的，然而，我們卻也是問題數一數二多的班級，打架、霸凌、抽菸、破壞公物……幾乎也少不了要參一腳。曾經氣哭不少女老師，更趕跑一年級的地理老師，讓導師忙得焦頭爛頭，而向班導訴苦的科任老師，淚水忍不住潰堤，最後兩個人一起抱頭痛哭。

在老師眼裡，我們既是成績眩目亮麗的一班，又是難以管理至極的一班。

那時有一位剛調到我們學校的國文老師，據說她在原本的學校裡，是風靡全校的名師，但我們班卻全然不買她的帳，上她課時依舊聊天的聊天，玩手機的玩手機，雖然被糾正了幾次，被訓斥了幾次，我們仍不當一回事，依舊我行我素。

直到有一次，課程進行到徐志摩的〈我所知道的康橋〉，老師興致勃勃的做了投影片，還帶了她以前去英國旅遊的照片和同學分享，但我們仍是一副冷淡的樣子，甚至全無反應的各玩各的，她累積多時的情緒再也擋不住，只見她拉著投影車，還沒下課，就一路哭著跑回辦公室。我們班卻依舊不以為意，甚至嘻笑著開玩笑說：「哈哈，又要氣跑另一個老師了。」

放學後，我們幾個同學經過辦公室，國文老師早已回家，桌上留著幾本書。我們好奇地探頭看了看，是幾本參考書、教師手冊、徐志摩相關的資料、劍橋的背景……攤開的課本上還密密麻麻的註記一行行教學筆記。

突然，感覺辦公室好安靜，真的好安靜，有種空氣、時間都靜止的錯覺。大概是後悔快把我們全部淹沒的感覺吧。

隔天，全班同學都後悔了，突然後悔了，想起她不論如何都手握粉筆，認真在黑板上一筆一畫寫著的身影，剎時間，大家都害怕再也見不到國文老師了。

幸好，國文老師有著認真負責、不肯低頭的個性，隔天，她帶著仍發紅的雙眼，毅然決然的踏進我們教室。

感謝她改變了我們，讓我們看見一位老師是如何堅持他的堅持，用愛化導了頑強。

在我們邁入國三之際，國文老師也要退休了。直到現在，我依舊難忘，她笑著溫柔的對我們說：「你們是我最特別、最愛的學生。」