【本報台東訊】台東縣長黃健庭昨天宣布從本學期期末考起，將定期舉辦全縣性模擬考，這學期先從小五及國一開始，再逐步納入其他年級，希望找出學子成績欠佳的原因。基層教師則擔心成績的後座力會反映在教師評鑑上。

　台東縣教育處暫訂小五統一期末考在六月十九、二十日；國一在六月二十四、二十五日。國三學生有國中會考壓力，期末考時間也不同，所以暫不考慮。

　台東縣一○二學年度第二學期國中小學校長會議，昨天起在台東大學知本校區淑真講堂舉行兩天，會中黃健庭宣布將辦全縣性質模擬考，教育處副處長劉俊毅表示會採計學生成績，但不排名次。

　黃健庭說，台東的學子每年獲得超過兩百面獎牌，各領域都有不錯表現，但是一提到國中基本學力測驗成績，就讓他煩惱不已。以池上國中補救教學的溫俊惟為例，從兩分進步到九十六分當然值得嘉許，但校長、教師也該反省「為什麼正規教學教不會孩子？」

　因此縣府決定於今年六月的期末考推動全縣性模擬考，由教育處統一命題，讓小學五年級、國中一年級的學生先應考，了解並比較學生學力程度的差異。未來將逐漸納入其他年級，小學四年級到國中二年級學生也將加入考試，必要時往下延伸到小學一年級。

　劉俊毅說，約四年前縣內也曾辦模擬考，但當時沒有採計學生成績，所以未受重視，反映出來的成績也嚴重失真，這次決定為期末考命題，以課綱、生活常識為主，成績不會公布，但列為學生正式成績。

　關山國小校長曾淑玉說，縣辦模擬考的重點，只要不是為考而考，應該就不會出問題，透過孩子考試的成績表現，教師也可以自我檢視，反思教學方式是不是該改變。

　豐年國小校長張能發說，考試如果可以測出學力，就有效果，但考完後要知道後續該怎麼辦，而不是只形成壓力 。

　雖說不公布學生成績，但基層教師們擔心成績會展現在教師評鑑上。他們說，即使不公布，成績還是會知道，如果輸給別班，教師會有壓力；輸給別校，校長也會有壓力，那恐怕又要掀起一股填鴨教育的風潮。