「學而優則教」是台南分校的另一特色，為滿足學員的需求，校方有時會從學員中遴選合適的人才，來擔任新開課程的授課工作，因此也培養出一些素人講師，他們因為對分校的校風、環境都知之甚詳，所以更能帶領學生融入學校的特性，教學頗受好評。

　佛畫老師王姿尹就是其中之一。從事婚紗造型設計的她原本是佛畫班的學員，因為有書法底子，加以在設計工作上培養的美學修為，讓她很快「出師」，在學員有開課需求時，可以協助教學。

　王姿尹說，書法、繪畫創作要能夠靜心，而台南分校就是最理想的環境，尤其佛畫，在道場彷彿能與佛祖相感應，讓學習成效倍增。

　烏克麗麗教師高嘉宏也認為，台南分校提供了很好的環境以及多元化資源，是理想的學習場所。而更重要的是，校方非常尊重教師的教學方式，「這裡重視培養學習興趣，而不是速食的成效」，當家長看到孩子從紮實學習中獲得成就後，對人間大學的認同度倍增。

　父母伴學孩子安心

　台南分校的烏克麗麗有兒童和成人班，而兒童班也開放家長旁聽。高嘉宏說，家長的陪同對於兒童的情緒有安定作用，尤其家長適時以肢體或視線示意支持，會讓孩子更感放鬆，學習更快樂。

　「在這裡，學習是一種興趣。」日文老師陳儒彤常把日據史融入教學當中，或在課堂上讓學員體驗壽司等日本文化。

　陳儒彤說，日本與台灣在歷史上素有淵源，像台南就還留存許多日據的建築與民情風俗，是學習日文非常生動有趣的教材。而對於一些為了要去日本旅遊而來學習的學員，她則會安排「對話教學」課程，「因應學員的需求，教學靈活度高，這也是人間大學的另外一項特性。」