由於教育部及縣市教育局的規畫與重視，許多學校自本學期開始，大力推展品格和品德教育，這是可喜現象。有識之士提醒學校及家長，學業固然重要，孩子的品格、道德教育更重要。

而教育局派督學蒞校要求學校積極規畫品德教育計畫，並且要落實在學校教育中；此舉可能會對目前只重視智育的學校及家長有些助益。目前不少縣市已推出品德教案設計等多元方式的推動，更希望家長能全力支持，才能培養優質的國民。

品德教育攸關孩子未來一生，對於做人處事、人際關係等生活態度，影響深遠，但因難以評量及評估其成效，只能從學生的學習、生活態度及行為表現來觀察，因此常被忽略。

教育局要求各校積極推展品德教育有其迫切及重要性，可能有不少學校已經交出成果。有些學校將品德融入教學中，希望學生能在生活中適切地表現良好行為，例如能做好環保小天使、學習小天使、禮貌小天使等，讓孩童從活潑的故事及自然的學習情境獲得啟發，應該能激發小朋友樂意而自然地實踐各種善行。

我們了解教育當局的苦心，學校固然能擬具周詳計畫，但若處處都要展現成果，做為校務評鑑的一部分，恐怕會徒增老師的負擔。學校每天的行政及教學事務不少，老師如果能充分運用每天的導師時間去教學、示範和鼓勵學生的各種善行，應可彌補家長疏漏。

希望家長不要因為忙碌，或一味只重視課業，而忽略孩子的品德修養。更期待教育當局各種做法，能多考慮基層學校及老師的工作負荷，才不會讓良善美意打折，而傷害教育本質。

彩雲飛（雲林縣／國小校長）