兒童與書法

常常有很多人問，寫書法需不需要天才，更多讓小朋友去學書法的父母更關心，我的小孩有沒有天才？

台灣的家長好像都這樣，只要一碰到小朋友的教育，就立刻失去理性，甚至完全沒有常識。

曾經有幼稚園以軍事化管理為號召，也有開發潛能而叫小朋友學習吞火，這種荒謬到不行的事，居然有不少家長趨之若鶩。很多人可能會說，我不會，我很理智，然而卻毫不猶豫的送小朋友去雙語幼稚園。

雙語幼稚園存在著問題，母語都還說不好，如何學好第二語言？

教兒童書法，最難的不是教書法，而是很難和父母溝通，這些父母總是帶著某種目的而來，希望小朋友可以從書法裡面學到一點什麼特殊的東西。

他們都忘了，學書法，認識書法，在不重視傳統文化的現代社會，就已經是非常特別的強項，足以在小朋友以後的成長中，有一定程度的正面影響，比起那些完全不知傳統文化為何物的人來說，必然動靜皆高人一等。

學書法對小朋友而言，最直接而重要的意義，就是養成專心的能力。現代社會的干擾太多了，各種聲光娛樂也太刺激了，長期處於這樣的環境，就是不能安靜身心，身心不能安靜，智慧就不能成長，所以很多家長又送小朋友去學打坐，學潛能開發，愈搞愈複雜。

還有什麼比小朋友能安靜專心更重要的？許多家長在乎的，都是表面上的技能，能不能說流利的英文、會不會心算、彈琴、下棋、數學分數高不高，能不能得獎等等，卻不知，中小學階段的才藝表現完全沒有任何意義，真正的潛能，總是得高中以後才表現出來，而潛能的發揮，就是靠安靜專心的能力。

所以對那些捨本逐末的家長，我們總是避之唯恐不及，曾經有過幾次的勉強接受，事後也證明「努力」根本無濟於事。

因為這一類的家長毫無例外要趕快「展示」小朋友有多麼天才，到處想辦法參加各種比賽，最後對比賽的勝負之心終於壓垮了學習的興趣。

許多小朋友的天才常常就這樣消耗在家長的過度期待中和太多的干擾中，有些更離譜的家長甚至因此有意無意的抱怨小朋友的天分不好，如此一來，再有天分的小孩也會自暴自棄，家長往往成為小朋友天分的最大殺手而卻毫不自知。

成人與書法

學書法需不需要天才？

我常常說，用毛筆寫字不需要天才，但要寫好書法，的確需要天才。

要做好任何事情都需要天才，可是，天才至少包括四層次：技術、思想、感性、靈性。

這四個天才的層面，由淺入深，決定了一個人從事任何事的成就高低。

技術的天才是最顯而易見的，一般人也只看得到最淺的部分──技術性的天才。會不會畫畫、彈琴、寫字、運動、跳舞等等，有天分的人總是學得比較快、比較容易有成績，尤其是某些超級天才，常常一出手就比常人努力學習一輩子精采。

這類的超級天才的確很迷人，他們如同上帝特別眷愛的寵兒，展現著令人驚豔的聰明、智慧與才華。

然而吊詭的，即使是超級天才，能夠有所成就的，也只是少數。

因為，任何事要有成就（不只是成功而已），需要更多思想、感性、靈性的天才，這些天分除了先天的條件，更需要後天的培養和呵護，而不是只靠天分和努力而已。

任何學問、藝術，要達到顛峰的成就，必然要進入「技進於道」的境界，而不是只停留在技術高超的天才階段，而要「技進於道」，就需要更深沉的思想、敏銳的感性、以及通透的靈性。

說得簡單一點，就是要有開放的觀念和胸襟，很多人忘了，或者沒有意識到，這樣的智慧也是需要天才，而且這才是大天才。

在歷史上，第一個平民起義當上皇帝的，是漢朝的劉邦，劉邦這個人沒有什麼身分地位、沒有人事背景，卻陰錯陽差在秦朝敗亡之際成為一方英雄，並且在短短的四年之內就打敗所有的競爭對手，統一天下。而什麼都沒有、什麼都不是的劉邦，卻有著最驚人的智慧──開放的胸襟，總是可以在第一時間之內，採納屬下最好的建議，做最好的決定。

學習書法也是如此，很多人耗費一輩子的時間，在尋找書法的真諦，但卻昧於自己的見識，總是選擇相反的方向，而最後一事無成。

清朝中葉，寫出重要書法論文集《藝舟雙楫》的包世臣，一輩子在尋求書法的真理，可是卻沒有把握最基本的道理，結果把書法的理論說得又玄又奇，雖然當時有不小影響力，甚至連康有為的書法著作都取名為《廣藝舟雙楫》，但包世臣和他的研究，最後只能很快被時間淘汰。

回到基本的筆法

學習任何事情，最重要的就是基本的態度要正確，基本態度就好像建築的地基、建設的基礎工程，這些最基本的東西，雖然在成果中最不引人注目，但卻關係著整座建築的穩固，基礎不穩，後續的努力通常只是浪費時間而已。

以書法來說，所有字體都是基本筆畫構成的，所以寫出這些基本筆畫的基本筆法重要，基本筆法對了，寫毛筆子就不會發生錯誤，這麼簡單的道理，卻最被忽略，原因是，很多人寧願學習比較容易快速見效的畫字法，很多老師也都這樣教，於是，一條正正當當的大道從一開始就被誤導了。

所謂的智慧其實只是很簡單的、很基本的道理，但大多數人總是捨本逐末，花大力氣去追求花俏的東西，而結果卻是竹籃撈月一場空。

中國人把書法當作兒童知識的啟蒙，以及修心養性的重要方法，是很有道理的，可惜現代人學習東西的目的性都太強，不是要「快又有效」，就是要能夠拿來炫燿，自然不能安靜學習書法，卻因此以為自己沒有天分，往往半途而廢。

我倒是覺得，寫毛筆字最大的天才，就是「為而不有」的心態，不為任何目的的寫字，只是單純的喜歡。在紛擾糾纏的現代社會，可以懂得用寫字來安頓心靈，這還不是大智慧嗎？