有老師表示，要將技職向下延伸至國中小，前提應先將「師資培育」、「課程教材」等配套措施規畫好，才不會急就章。

全國高級中等學校教育產業工會副理事長、現任新北高工教師黃耀南就指出，他可以理解教育部想這樣做的出發點，但技職教育不能只是喊喊口號而沒有具體規畫，在成立國中小之前，應先思考的是如何培養國中小教師也具有技職教育的教學知能、以及課程如何設計才能銜接得宜，如果這些配套沒有先到位，再多想法都可能淪為空中畫大餅。

黃耀南認為，在此之前，教育部應先落實國中端適性輔導與適性學習。他以大家小時候都上過的家政或工藝課為例，就是很好的生涯探索方式，但現在有很多國中都已沒有可讓學生上烹飪或木工等實務課程，無形中也讓孩子失去探索自我性向的機會，他建議教育當局應增加這類實作課程，才有助於推動適性輔導。