雲林縣一所國小男老師藉師尊威迫，性侵兩名所教導的女學生，持續一年有餘，因其中一名女童向另一位老師揭發才爆發。

這件駭人聽聞的性侵女童案特別值得警惕。首先，老師是知識份子，且已婚生子，理當有自我控制能力，與吸毒、酗酒之徒喪失理智不同，一名老師怎麼會忍心這麼長時間性侵別人家的可愛小女兒？

其次，這名老師在一年多裡，不斷把女生找進視聽教室等場所性侵時，難道沒有自省過老師的角色，和應盡的責任是什麼嗎？師者除了授業解惑，不是還有身教言教，保護下一代的責任嗎？在這麼長的時間中，幹這種會內疚神明的勾當，為什麼沒有愧悔、自責，進而痛下決心補過呢？

類此師不師的現象，所威脅的對象已及於一般常態家庭，父母把女兒送進校園，豈不是等同於送進性格、心智已不適任的劣師魔掌？身為學校的管理者，絕不能以官僚方式處理個案的心態，以為船過水無痕了，可以了帳。

校園不適任老師為數不少，但汰換機制不實用，藉著雲林這件驚悚的個案，教育主管當局要拿出有效辦法來處理劣師惡師，否則會無以面對納稅人的期許。

此外，從警察局、社會局和法院受理的家暴性侵案件記錄可發現，台灣社會近親亂倫、性侵幼女的案子幾乎無日無之，僅媒體獲悉並報導的案量，就讓人覺得怎麼會發生這麼多這種事，社會到底出了什麼問題？本來，親長迫幼弱女童發生性關係，是違反生物自然法則，也不利繁衍後代的行為，會自然嫌惡排斥。

可是如今角色認知蕩然；父不父，有少數父親根本缺乏角色體認，即使有也因失業、吸毒、酗酒沒有能力盡到保護、養育下一代的責任。在動物界，父、母保護撫育下一代是天性，人類社會的陰暗角落，竟然已出現扭轉父母天性的變化，這是什麼樣的外力使然，豈能不審慎看待。