明年大學招生入學有重大改變，某些院校擬採大一不分系制度，筆者認為，這是正確的方向，可使學生完善的規畫大學生活，也能選擇真正符合興趣的科目學習。

新鮮人在高中職所修習的多是課本內知識，對大學科系大都只能就「系名」解讀，對所開設的課程與發展方向較難拿捏，而且目前有科系的名稱，與開設課程內容有差異，往往造成學生認知與系名有落差。

此外，學生多半是聽從父母意見選科系，也有是依照往年的熱門科系來填選志願，因此人學後才發現未必是興趣所在，這也是轉系考或轉學考人數增多，及常發生因不符興趣而休學的主因。

所以大一不分系是個好政策，除了可讓學生多涉獵各領域的知識，達到「通識」、「通才」外，並可使學生挑選有興趣的學科來修習，為大一之後的主要學科作準備；而且在不分系下，同一學院的學生、師資可交流，甚至文組與理工醫組的師生，也可學習彼此的思考模式。

以此為基礎，大二課程以培養專業能力為主，大三著重於專業的實作與應用，大四導入生涯規畫輔導與就業實習，讓學生從大一到大四都能接受完整、妥善的教育訓練，這才是真正的大學。

筆者建議，除了不分系外，大一課程也應多設「基本能力」的學分，如情緒管理、人際溝通、心理學等，儲備踏入社會的涵養，而在重視「品格教育」的今天，服務、道德、服從等科目也應列入課程。