報載十二年國教成敗未定，教育部去年專案核定政務次長陳益興記兩大功，但銓敘部對敘獎理由有意見，要求教育部補強說明。教育部回應說，工作人員三年多來辛勞，辦理「階段性敘獎」，不過陳益興次長對此事件，已主動表達建請「免議」，教育部不會再向銓敘部提申復說明。

教育部應該有所堅持，事實上考試院之前才疾呼，政府要「有所為，有所不為」，「有所懼，有所不懼」的心態，公務員更要一肩挑起重擔，教育部考績委員會既然肯定陳次長對十二年國教推動之貢獻，就應仍予敘獎，否則政策轉彎，難免又落人口實。

對陳次長而言，如果能順利完成國家長遠的人才培育工作，其意義在於「公務員有所為」的濫觴。

未來教育政策關鍵是讓孩子們生活、學習更加順利，這更是公務員應該有的責任。

林立生（新北市／講師）