根據金車教育基金會日前調查，有七成四高中以下的學生，無法舉出一位台灣藝術家的名字，這數據顯示青少年對藝術的貧乏，讓人甚感惋惜。

學生們喜歡流行音樂和電影，這「第八藝術」和吾人的認知仍有段距離。

台灣不只有阿妹、周杰倫和九把刀，更有朱銘、林懷民和陳澄波；藝術不局限流行天后、亞洲舞王和歌唱排行榜，還有陶藝、書畫和雕刻。錯將偶像明星當成藝術家，想來何其無奈。

升學主義當道，家長著重智育，學生在乎成績，一切以分數為前提，英數理化以外都被排斥。學校最常用的就是「借課」，挪用原定的課程，如美術、體育和音樂課，被用來課後輔導或考前複習。

考上好學校是目標，為了達成各方的期望，以「背多分」為首要，修習時段遭剝奪，藝術薰陶被犧牲，斷送了培養藝術氣質的機會，何嘗不是一種損失。

有的學生認為，觀看表演必須付費，他們無此能力，事實上，這是個錯誤的觀念。

紙風車劇團花了五年的時間，完成三一九鄉村兒童藝術工程，走完台灣三百六十八個鄉鎮，完全靠各界捐助。

明華園全省巡迴演出和日月潭花火音樂會等活動，都是免費表演。金融公司也長期贊助雲門舞集的戶外演出。各地美術館和文化中心，也定時舉辦展覽，大可前往觀賞。

人文素養要靠薰習，在藝術領域中，無法一蹴可及，希望政府多加重視，讓藝術教育向下扎根。各校在拚升學率時，莫忘了滋養人文藝術，如音樂、美術或舞蹈等，豐富學子的內在靈性，才不會顯得無知庸俗。

黃富生（新北市／自由業）