南部有大學及學院的教職人員，利用職務之便，販賣學位，學生不用上課，也能拿學分證明，並向教育部申請補助，幸好校方發現，遏止歪風。

台灣有一百六十多所大專校院，加上少子化趨勢，就學年齡層無法滿足學校需求，為了校務運作，勢必降低入學門檻，想就讀就有機會，濫竽充數者找到出路，造成惡性循環。

筆者就讀專科進修部時，有位老師從不點名，漸漸沒人上課；更誇張的是，期中、期末考時，只要簽名就給六十分，讓我對教育失望透頂。依常理，學生至少要參加考試，才能過關。

綜觀這兩所學校的部分學生，只要繳交數千元，就能拿到學分證明，甚至還能代簽名、虛編課程，乖張荒謬的情節，匪夷所思！

原來是教職人員利用法律漏洞兩面A錢，學生成為人頭，教育部的補助成了冤大頭。

教育部大學評鑑制度，只注重書面資料，各校為了評鑑，把精力用在表象和書面資料上，搞得焦頭爛額，卻疏忽了內部管理和行政監督不周。

令人不解的是，單憑幾位助理教授和行政人員，就能隻手遮天，頒發學位證書，輕易打通層層關卡，怎令人置信？

事件顯示，教育制度出了問題，導致老師有機可乘。

加上教育部補助審查太過寬鬆，只要資料無誤就放款，缺乏後續的督導審核和追蹤，確是一大漏洞，如何亡羊補牢，且看主政者的智慧了。

吳芳迪（台南市

／自由業）