【記者羅智華花蓮報導】畢業於彰化師範大學生物系的實習教師鄭富中獨創「紙牌教學法」，將糖尿病等內分泌疾病「畫」在紙牌上，讓學生透過紙牌遊戲，輕鬆將疾病知識內化，把生物課變有趣，創意教法更獲頒教育部「教育實習楷模獎」。

「創意教材不只能替教學加分，還能激發學生學習興趣」今年二十四歲的鄭富中表示，進入彰師大就讀後，深刻體會教材對教學重要性為了讓學生一目了然，他運用不同顏色紙牌，分門別類介紹甲狀腺異常、胰島素不足等疾病與腺體間的關係，讓學生從玩紙牌的過程中，了解這些內分泌疾病的病因與演變歷程。在課堂上為說明生物DNA是如何複製與轉錄，鄭富中也運用巧思設計「DNA教學圖卡」來輔助老師教學，頗受學生好評，還獲得參考書商青睞，找他洽談將教材量產發行，希望把教學創意分享給更多教師。