國三上學期時，班上有六、七名學生組成一個小團體，平日總是以作弄或欺負班上的弱勢同學為樂。當時，我看到他們在作弄班上的同學時，總是「視而不見」，因為深怕自己因見義勇為引起他們不高興，成為下一個受害者。

想不到下學期後，我自私與懦弱的個性害了我，他們的焦點轉到我和另兩位同學身上，成為他們霸凌的對象，幸好當時班上有一群好友為我挺身而出，大家聯合起來向老師舉發這些同學不當的行為，而我也很勇敢地站出來，向這些同學大聲的說：「不！」〈你們真的很懦弱，只會多數欺負少數，不是英雄好漢的作為〉，事後這些同學再也不敢欺負班上其他同學。

現在我自己也有小孩了，我覺得家有小孩的家長，不管自己的工作再怎麼忙，一定要安排時間和小孩談心，藉以了解小孩的心事和在學校的學習狀況。在談心時，有「霸凌」親身經歷的家長，也可以將自己經驗告訴小孩，讓他們能從自己的經歷中學習與成長。

雖然教育部與學校一直三令五申在宣導防範「校園的不當霸凌」，但身為過來人的我認為：不管學校的功能再怎麼完善，最重要的關鍵還是在於家庭，家長平時在家裡一定要多和小孩談心，一起和小孩共同努力面對校園的不當霸凌。