勞委會職訓局擬推出「青年出師計畫」，採師徒平台制，讓青年向老師傅學藝，職訓局長林三貴表示明年可以開跑。尤清擔任台北縣長時，自籌財源成立鶯歌高職，曾敦請陶藝老師傅到校授徒。唯家長仍希望子弟升學，師徒制在校園未得彰顯。

未來如果走出校園，從社會技職教育切入，在社會上招募已進入職場的有志學徒，向各行業大師拜師學藝，應是可以試驗的方法；若仍期待透過學校教育推廣師徒制，未必可行。

台灣師徒制從民國六十年代起快速式微，當時高職、五專吸走了大批想學本事快點工作賺錢的年輕人。社會上因家庭生計改善，已很少家長願意在孩子才十三、四歲時，即送給師傅拜師學手藝，美容院、理髮店，改雇用學校美髮科畢業的學生。

加上產業模式改變，以汽機車修護為例，早年學徒要拿鎯頭敲平凹損的鋼鈑，再送烤漆，還原舊觀；六十年代後，規格化零配件一次更換到位，省工省力，修理工不必腕力手藝，只要學會汽車原理，懂零配件置換，就是合格技術員，有手藝的師傅也是這麼維修汽機車。

舊日師徒制，徒弟跟師傅，不只學手藝，還學行規和做人，就算小徒弟要操持打掃乃至保母等工作，亦是種勞動式人格磨練；學徒苦，才更墊高了技藝的質感，出師的徒弟是有完整歷練的自然人，如想自行創業，已具備社會法人的基本氣質。

職訓局如推出青年出師計畫，最好能深入發掘當年師徒制精髓，建立美容、餐飲、機械、農牧、水電和木工等各領域足為「經師兼人師」的大師傅名冊，名師一出，即震動江湖。

譬如阿基師收徒，未來出師，可以扛起阿基師徒弟名號執業，這樣才有強大吸引力，重塑現代師徒制的優質地位。

林松青（新北市／媒體工作者）