我讓那個春日黃昏的偶然一瞥常放在心頭，他收洗畫具不快速但很熟練，就著那一窗漾著光的新綠……

協會帶起良性的發酵



二○一一年夏天，蔡啟海從彰化和美仁愛學校退休，來到台中愛心學園當志工，愛心學園特地提供場地讓他教畫。二樓左邊第一間教室，就是他每星期四下午的教畫空間，他主動提供畫筆、顏料、畫板、畫紙等作畫材料。

不久，每星期二，他去到潭子的田心香草花園，同樣從事對身心障礙者提供的藝術療癒，然後，又多了伊甸基金會的據點，最近，每星期一，在台中文創園區的求是書院，也可以免費跟著他學畫，「據點多一些，可以讓行動不方便的人就近選擇。」蔡啟海這樣說。

二○一二年八月這場《關懷生命、美化心靈》畫展，清楚看得出「台灣畫話協會」一路茁壯的履跡，協會帶起家長的參與感與凝聚力，一次一次作品的呈現，也讓這些身心障礙孩子的能力真正被肯定。

小孩到畫室，總是父母固定相送甚或相陪，有了作畫的共同話題，交集不至空洞僵化，加深了親子間彼此理解的程度，而協會更常常帶著學員全家一起參與社會活動，所以蔡啟海老師欣慰的說：「能不能創作出作品並不是第一考量，我在協會看到了溝通表達、經驗分享、互相學習的發酵力。」

辦活動的場合，蔡啟海老師拄著枴杖，不停忙動得有時臉色在發白，但我曾經在下課時分，走過愛心家園二樓左邊第一間教室，看見蔡啟海拄著鐵枴獨自在空了的教室整理桌面、收洗畫筆，教室臨豐富公園那一面，有幾口窗，滿窗都是春天新青的樹綠，近的遠的深的淺的這綠與那綠之間，金亮亮的陽光滿滿泊碇，靜靜灑落。



夢再生夢



這一幅劉偉傑「抖動的筆根本找不到重心」，這一幅劉珆劼「肌肉萎縮，每一筆都需要人扶他的手放在畫紙上，一小筆一小筆完成」，這一幅「用手指畫的」……，「台灣畫話協會」的畫展、每一幅畫背後都有一則故事，比你所能想像還要艱辛、還要難為、還要奮發的故事；關於無望與提升，用盡自我願力也不保證一定能逆轉勝卻仍在猛力扭轉，一種最真實可感的生命故事。

等待果陀，果陀會來不會來？一條荒路，兩個一再等待的人……，管他的呢，懷有希望，至少可以讓生命當下充實。

「身心障礙者獨特的語言與符號在藝術上反而是特色，在這方面他們與別人可以平起平坐。當好幾幅畫放在一起，人們一定會驚豔獨特不同的那幅畫，但一旦知道創作者是身心障礙者，不知為什麼，價值就打折扣了。」不記得那一個時空點，蔡啟海曾這樣告訴我。

如今，協會已開始稱職扮演起身心障礙者與社會之間良性溝通的平台，但蔡啟海的「不知為什麼」會消失嗎？一個人的能力是不足夠的，協會的力量會具體實質得多，但一個協會就夠了嗎？

何必說，社會比協會大，無形的價值觀更甚於一切有形，只是，在那一天來臨之前，我們該期盼，如果社會上多幾個蔡啟海老師就好了，或者，就從小小的一個人的有限去出力，去靠近與理解，就算是和蔡啟海同一國了。

行動不方便，還要走辛苦的遠路，朋友們都說他用熱情在創造毅力，我則讓那個春日黃昏的偶然一瞥常放在心頭，他收洗畫具不快速但很熟練，就著那一窗漾著光的新綠，那一剎那，我看見了承擔。

生命這事兒很微妙的，一旦理解，對有些人而言，就無法選擇閃避。

二○一二年還沒過完，動力滿到怕會破表的蔡啟海已經孵夢、築夢、圓夢，夢再生夢。