台北市立教育大學附設實驗國民小學的孫睦桓、陳禹安、曾怡萍、蔡宇倫，以及台北市弘道國中的孫友五位同學，在武秀韻、豐佳燕和劉雅鳳三位老師的帶領下，參加第二屆DFC全球孩童創意行動挑戰。因為組員都對生物類的議題很感興趣，所以很快就決定要朝這方面來發想主題。

成立救傷小棧，是因為春夏野鳥繁殖的季節，學生在校內時常發現受傷的鳥兒，就會送到任教自然的武秀韻老師那裡，也經常前來自然教室關心鳥兒的安危，好奇的詢問救治鳥兒的方法。常來訪的組員開始思考如何救助及幫助老師照顧傷鳥的辦法，同時也可以創造親近這些自然小精靈的機會。在和老師溝通討論之後，就和老師在自然教室內特別布置了一個協助受傷鳥類的空間，取名為「救傷小棧～愛就是讓鳥兒重回大自然」，這樣才可以名正言順的協助傷鳥，並且可以推廣鳥類救傷的理念。

救傷小棧成立後，首先就是要向同學宣傳，組員利用午休班聯會的時間，向全校各班的班代說明，再由班代回到班上向同學宣傳。接著他們還和老師討論如何協助鳥兒不再受傷的方法，例如：組員發現有鳥兒是因為撞到玻璃而受傷，所以在玻璃貼上鳥類天敵的圖片，如蛇、貓等，減少鳥兒撞上玻璃的事件。透過口耳相傳，許多學生都紛紛響應這樣的理念，還自願到救傷小棧擔任「救傷小義工」協助照顧受傷的鳥兒，也協助餵食及清洗鳥籠等工作。如果發現死鳥，老師會帶學生到野鳥學會登記，再委由相關單位進一步處理。

救傷小棧成立之後，一周內的訪客人次就突破了四百人，組員設計了一個留言版，讓來參觀的同學留下心得，截至今年一月初，救傷小棧的參觀的人次已經突破一千四百人次！

來到救傷小棧的鳥兒，有些長大或痊癒後，會交回野鳥學會等相關單位，然後以循序漸進的方式野放回大自然；有些殘障或外來種鳥，就只能長期收留。救傷小棧是受傷野鳥的中途之家，組員的最終目標是想將這些受傷的鳥兒放回大自然，而不是基於私心，讓鳥兒變成自己的寵物。

經過這次挑戰，組員都學到非常多知識，如果再遇到受傷的鳥兒，也知道該如何正確處理，最重要的是，來到救傷小棧的同學都了解「愛鳥」就是不要讓牠受傷害，就是要讓牠自由，重回大自然的懷抱！他們的計畫受到DFC評審團的肯定，榮獲了DFC第二屆的「環保尖兵獎」，因為組員所做的一切，都是為了要保護自然生態。

本文摘錄《給孩子改變世界的機會》