「請問您一周當中最期待的事是什麼？」「星期四下午的社團活動！」對均頭中小學的學生而言，社團絕對是校園生活的重心。除了可以開發不同的興趣，還能認識志同道合的好朋友，所以社團課備受歡迎。在合唱團、書法社、陶藝社、烹飪社、游泳社等社團外，學校為了配合學生需求，也開設了威風凜凜的「柔道社」。

柔道社師資陣容堅強，指導老師是畢業自台灣體育學院的陳雯英、張文貞兩位老師，他們都是柔道國手，具備厚實的柔道專業。張老師表示，柔道社成員由兩位教練挑選合適學生指定加入，部分則由學生以興趣方式採登記制。

為了培養學生的運動習慣，在體能上需要接受嚴格的訓練，因為學生參與這項社團的主要目的，大都是為了想要鍛鍊強健的體魄、學習自我保護的防身技能，或是為了奪標競技。歷年來，均頭中小學柔道社確實也拿下不少團體組和個人組殊榮，如：全縣運動會團體賽冠軍、全國柔道錦標賽個人組第三名，以及全中運個人組第五名等獎項。

就讀803班的柔道社社員蔡易蒼回想說：「一開始被老師挑選到時，好緊張，很怕自己做不到老師的選手級要求！後來，在教練的細心指導下，我學會了護身倒法、摔倒動作、地板動作及其他基本動作技巧，並晉升到可以參加比賽。第一次參加比賽就是中小學聯合運動會，我使盡全身力氣運用技巧競技格鬥。能夠參加柔道社真的很幸運，我要把所學運用在生活中，既可以防身又可以健身，參加柔道社真好！」

702班的梁家誠覺得：「在柔道社裡，可以學到很多技術，我變得動靜自如，不僅能強健體魄，還能為校爭光，是一件很有成就感的事！」805班的游少芃則感性的說：「剛開始在學柔道的時候很辛苦，因為聽不懂柔道的術語，除了看老師給的補充資料，我還特地到書店買柔道相關的書籍！學習柔道之後，才能體會到原來習武之人，都是『從心開始』，因為有願力、耐力、意志力，才能當一名優秀的運動員，所以我希望自己也能勇往直前，朝『柔道夢』邁進！」

陳雯英老師認為，運動化的柔道除了具有體育意義之外，它可貴的精神意義在於「精力善用，自他共榮」，就是在適當的時機，使用適當的力道達成目的，並且與對手分享練習的成效，互相砥礪，互相成長。所以柔道已經不單只是兩個人在場上進行的武術競技，更是從選手個人的精神展現、動作的正確與否、拳腳的力度、速度的快感、肢體的協調等去評判計分，打得漂亮一樣有獎牌，柔道已經成為一種結合力與美的運動，非常適合青年學子學習。