報載公益平台文化基金會董事長嚴長壽日前到嘉義大學演講，指出有一名美國史丹佛大學的教授來台參訪後，寫信問他，為何台灣的研究生、大學生言行舉止像十五歲的孩子？嚴董事長說「因為台灣教育沒教他們如何做人處事」。

的確，台灣擁有全世界密度最高的高等學府，大學錄取率近百分百，學生拚的是如何進入排名在前的大學，到了大三，又為了拚進研究所而準備考試，因此大四又落入高三的窠臼，根本無心學習，只為了能進入研究所，但這樣的作法也無可厚非，因為目前就業市場，碩士彷彿成了最低門檻，否則起薪低得可憐。

據筆者觀察，絕大多數的高等教育只注重學術專業，並不重視做人處事的道理，若家庭教育也忽視，研究生和大學生的言行舉止就會像十五歲的孩子。

嚴董事長指出，除了「教育應該不一樣」，學生也需要反省、付出學習熱忱，和家長、學校一起面對與承擔責任，才能改變現狀。上周上通識課時，有一名未來是華語文老師的應華系學生，感慨地對我說，擔任一百個小時的實習課後，即使他有高度教學熱忱，但面對學生上課不認真，不管多大的熱忱終究會消磨殆盡。

日前有一名大一學生要停修我教授的必修課，由於當天是截止日，因此要我一定要簽名，否則他就不能停修，我問他學期都快結束了為何要停修？他說「不停修，這個科目會把平均成績拉下來」，我告訴他「這樣是投機行為，不足取」，過沒多久，他和一名同學到辦公室找我，這名同學開口就說：「他就是要停修，你到底怎麼樣，所以呢？」我楞了一下，怎麼現在的大一學生會這樣？彷彿只要我喜歡，有什麼不可以，我要這麼做，你們得配合。言行舉止的確有些脫序，顯然不懂做人處事的基本道理。

證嚴法師在著作《清貧致福》提到「日常生活要戒慎虔誠—守好做人的規矩，真誠地面對人事物」，《論語‧顏淵第十二》也提到孔子說「克己復禮為仁」，都說明了如果大家都能守規則，使言行舉止合乎禮節，讓家庭生活和樂，那麼學生在學校除了接受專業教育外，在品格、做人處事也必能相對成長。