阿芬與先生結婚二十年，有二個小孩，大兒子阿傑為高中生，小兒子豪豪目前就讀國中。平常大家都會在晚餐時聊天，但是最近阿傑與家人之間的話題逐漸減少，與朋友相處的時間增多，並開始晚回家，假日也不見蹤影，阿芬詢問阿傑學校的事情，阿傑也不願意多說，阿芬想多了解阿傑，但卻無從下手，她該如何拉近與阿傑的距離？

葉紹國教授詳解：

初高中的孩子正處在往成年期發展的途中，。這個階段的孩子對自己很好奇，想深刻了解自己的個個面向，他們勇於自我探索，喜歡力求表現，甚至不惜冒險、叛逆、標新立異，以彰顯「我」的諸種特徵。

青少年在思想、心理、行動上想棄舊揚新，想脫離成人以尋求獨立；「我是誰？」、「我將往哪裡去？」、「我將要成為怎樣的人？」是他們心中的大問號。但他們是社會新手，缺乏歷練，既不肯俯首聽從成人，卻又對自己的看法或決定沒有信心；想做大人完全自主，經濟上卻又必須仰賴父母，在此心緒不定、角色混淆，行為定位不清之中，自然的不斷向同儕靠攏以得到心理資源，而能與成人相抗衡；於是同儕的看法與行為就成為重要參考。這段期間所交往的朋友對他的影響特別大。在

另一方面，由於性的成熟，使得個人的自我疆界逐漸明朗，於是人我界線逐漸樹立，許多內心話變成隱私的一部分，不願多吐露，家人就會覺得他變得神祕起來。

當孩子逐漸長大、想脫離對我們的依賴時，也是父母、師長學習放手，讓孩子學習獨立的過程。我們需要學習去「相信」孩子有能力處理自己的問題，知道如何去找尋協助管道，要去幫助他們適應成人的生活，了解成人的承擔。這時候也在考驗父母自幼對孩子的教養方法與理念是否合宜；青少年期是兒童期的延伸，良好的親子關係會幫助青少年度過混亂的考驗。

阿傑在家時間變少，與家人相處的時間也變少，不願對父母吐露心事或在外發生的事，都是高中男生的常見現象。若這時父母勉強他，他可能乾脆逃避，因此阿芬不要太擔心，但是阿芬並非無計可施，可做的事例如：

一、首先，阿芬需要心理建設，接受孩子終究會長大脫離自己的事實，對空巢期要有準備。

二、觀察阿傑的行為有無異常之處。諸如吸毒、賭博、色情或犯罪等異常事端；或是突然性情大變；或有古怪行為；或是在學成績有明顯滑落；或是上課、上學出席異常，如果阿傑的發展仍在正常軌道上，阿芬就不用太擔心。

三、多參加學校為家長辦的活動，多與阿傑老師、同學認識，多與班上其他學生家長聯繫。平日也可以邀請阿傑的同學到家裡玩，就可以觀察阿傑不同面向的行為，知道他常交往的朋友是哪些人，這樣也可以拉近親子的距離。

四、阿芬要對自己的教養方式、親子關係有信心，也要對兒子有信心。另要學習調整對待孩子的方式，要克制自身的擔憂與好奇心，把阿傑當大人看待，尊重他的隱私與主權，以免挑起阿傑的自我保護本能，致傷害親子關係。

五、用開放、信任、接納的心，再加上愛心、耐心與他相處，他會慢慢回到你身邊的。不要著急，阿傑的表現只是過度現象，但若處理不當，母子關係就會變調。

當你寬心放手了，他反而不需要去抗爭了。如果小時候親子關係是溫暖、有信任感的，那麼阿傑真遇到困難或重大疑惑時，會回頭向父母求教或求助，那麼你們就有機會了解他的觀點並幫助他。

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