如果你希望把一件事情做好，先要引起興趣，不能只有意識而無感覺。

然而什麼是興趣？一件事反覆做上幾十次只能成為習慣，至少要做個幾百次才會變成興趣！

寫作並不可怕，可怕的是很多人根本不想提筆寫個幾百次。

有人說歐洲的音樂誕生於大自然中，當人與神對談，彷如祈禱般直覺地譜出動人的樂章來。

寫作的道理也一樣，如果文章是生活的見證，那麼寫作就是一個人高低起伏的人生經驗與真摯情感的累積。

隨意亂寫，或許難登大雅，但是足以解開心中的鬱結，增進心理層面的成長。

發現文字的魔力，真是人生當中一個重要的轉捩點，所以我從不否認學習的價值，但是學寫作的人，一定要把目的搞清楚，不能只有格式和字數，外加評論和得分。

簡單的說，真情不容易表現，直覺式的寫作能幫助我們澄清雜亂的思緒，讓我們從渾沌的狀態安定下來，理論的出現反而阻礙了自由發揮的空間，太求完美和太在意別人的眼光，除了容易落入窠臼，更讓我們遺忘了最初的美好。

讓人感慨的是，現在的作文課，像是一個「翻」、「查」、「找」的科目，真是可惜呀。

所以提醒國文老師，請你鼓勵寫，但不必強迫寫，別逼得那些只喜歡讀而不喜歡寫的學生自慚形穢，欣賞別人的作品，也可以填補自己所沒有的部分，都是向著好的方向前進。

同時，不要太挑剔章法結構，害那些有才華的學生只敢躲起來寫自己想寫的東西，君不見多少豪情、多少愁煩，都在文法中大打折扣？

做老師的，只要用心了解學生吐露的心境，並適時給予回應就夠了，很多學生不見得有勇氣毫無保留放逐想像或把自己釋放出來，如果沒有你無怨無悔的支持與鼓勵的話！