前言：

功文奶奶三十年來，透過免費的親職教育懇談會，接觸了無數的家長和孩子，累積了大量與家長面對面溝通的機會，並從中發現到，從南到北，從城市到鄉村，家長面臨的教養問題，有許多的相似性。
 
這些看似生活中的小事，其實都是影響孩子人格成長、學習興趣的關節。功文奶奶希望藉由本專欄，提供家長在日常生活中教育孩子的正確原則，並正視家庭教育的重要性。

情境：
 
沙發上有一大灘水漬，顯然是孩子不小心的結果。媽媽走進孩子的房間，想弄明白是誰把沙發弄濕的。迎接媽媽的是一陣沉默。於是，媽媽坐下來，從華盛頓砍倒櫻桃樹的故事開始講起，對孩子曉以大義，並再三保證絕對不處罰。媽媽又問了一次。這次，小山承認了。媽媽很高興小山勇敢地承認錯誤，不但履行諾言，還誇獎小山的勇氣。
 
過了幾天，媽媽在垃圾桶裡發現一塊完整的麵包，媽媽皺眉頭想著：「絕不能養成孩子浪費食物的習慣！」媽媽問正坐在沙發上看電視的兩個孩子：「是誰把麵包丟進垃圾桶的？」小山很快地承認了。媽媽決定要扣小山一星期的零用錢，小山不服氣地喊著：「你不是說，做錯事，只要承認，你就不處罰嗎？為什麼要扣我零用錢？」

解答：

孩子犯錯後能誠實面對，態度值得家長欣慰，惟「坦白從寬」還是得看情形，如果誠實成了一種逃避責任的習慣性策略，顯然非父母所願。
 
父母發現孩子犯錯，首先應該了解他的動機及整體事情的嚴重性，並藉機教導孩子明辨是非對錯，建立負責任的觀念。當然，如果孩子已經知道自己錯，具有相當的是非判斷能力，接著就要加強孩子的「責任 」。
 
例如，明確告訴孩子：不知者「不予處分」，但若再犯或成了習慣，就不能再「沒事」了。處罰的方式當然可以仔細研究，扣零用錢、做家事、背書等，都可以視情況進行，不過最重要的是要讓孩子能夠自然接受。
 
另外，也要嘗試讓孩子處理善後，體會做錯事的麻煩及後果，這往往要比處罰更具正面的效果，也更能在孩子的心中留下深刻的印象。父母還要留意的原則有：平常要以身作則，避免有不當地示範，否則孩子會無所適從，同時對孩子的要求也不能過當，避免以大人的標準加在孩子身上。