報載畢業季將至，因曾有校長在畢業典禮上大跳天鵝湖，有師長變裝搞怪，甚至淪為選舉民代跑攤場合，引發質疑。教育部首次訂定「畢業典禮規劃及實施參考原則」，日前發函各級學校，提醒畢業典禮要回歸教育本質，不要玩過頭，避免「奢華媚俗」，更不能成為民代拉票的場合。

教育部的作法各界見仁見智，畢業典禮應以何種形式舉辦？隨著社會環境改變，規範與價值觀也隨之改變，以往嚴肅的畢業典禮變得熱鬧許多，內容為何亦受畢業生矚目；據筆者觀察，畢業典禮的形式與內容，跟當時流行事物有很大關係，也就是可能流於俗套，甚至綜藝化，雖可拉近與學生距離，但亦招來批評。

其次，學生是受教主體，就各級學校而言，學習與事務應由所有學生參與，因此，學生的創意與想法如能融入學校活動中，一定可增加學生的參與和認同。

再者，要以何種形式呈現，涉及對畢業典禮的認知與習慣，如果過於流俗、媚俗會失去意義，太過於莊重、嚴肅，亦可能讓學生覺得無聊、乏味，因此，過與不及都不好。

筆者建議，畢業典禮除了熱鬧，也應該莊重，這樣對畢業生、師長與在校同學，甚至家長都是尊重，因此，只要不要違背教育本質與目的，可由學生規畫、設計溫馨又符合大家期待的畢業典禮，讓參加的人留下深刻印象，也讓學生認同與增加參與感。

陳志彬（台北市／講師）