今年第一次國中基測即將在月底報名、五月考試，但筆者及學生對考試時間安排都有意見。

以目前安排來看，寫作測驗通常安排在第一天最後一堂，也就是下午四點二十分到五點十分，考生經過英語、自然及國文科的腦力轟炸後，又得絞盡腦汁寫出一篇佳作，而且已接近傍晚，考生疲憊可想而知，真的是腦力與體力的終極考驗；因而不少學生跟我反映，為什麼這麼耗腦力的考試科目，不排在腦子最清醒的時間考，而是在已身心俱疲時考？真像「極限運動」。

其實不只孩子有這疑問，我也同樣疑惑，於是在班上進行民調，發現學生最喜歡的是兩個時段分別是，第一天的第一節（上午八點五十分到十點），原因是早上腦力好，思緒也很清晰，其次是第二天的最後一節（上午十一點到十二點十分），理由是其他科目都考完，心情比較輕鬆，文章可能會更有想像力及創意。

我想，孩子既然是基測的主角，何不多聽聽他們的心聲？寫作測驗未必一定要接在國文科考完後舉行，即使以前的聯考，作文也是在國文的範圍裡；而且恢復寫作測驗，是藉此提升孩子的閱讀及寫作能力。

況且，不止學習國語文需要寫作能力，其他科目若沒有紮實有條理的寫作能力，作為學習基礎的話，效果也會受影響，因此應給寫作測驗更多「獨立空間」，以凸顯寫作的重要與價值。

有句話說「文字是行動的一種形式，足以造成重大變革」，文字有如此具大的影響力，如能透過教育決策，更能提升寫作的地位與價值，而且能讓家長和老師放心，孩子也考得開心，何樂而不為？

楊嘉敏（台北市／補教老師）