今年學測試務發生計分大烏龍，六名身心障礙考生因試務人員沒有代謄答案卡，或未登錄非選擇題成績，計分錯誤。

這讓我想到，友人五年前參加教師甄試考試，收到成績單時，不可置信，因為和預估的成績相差了十多分，起初他認為，應該是差在作文，可能是文筆不合閱卷老師胃口；我鼓勵他去複查成績，他從高雄上台北（當時規定要親自申請），繳了一百元複查費用，和一大堆申請證明文件，等了一周終於得到「公義」，原來非選題的分數，全沒有加進去。

我們大嘆離譜，上網留言請政府重視準教師的考試權，而不是一通道歉電話和一張「道歉書」（官腔官調、千篇一律的格式）就了事。

這兩件事可供試務人員省思。

學測的身障考生，當他們拿到成績單時，心理一定受到極大打擊，複查成績的等待，身心備受煎熬，豈不是在玩「整人遊戲」？教師甄試幾乎是千中選一，就算很有實力的人，也未必考得上，而考上與否的差距，連零點一分都不到，這些試務人員豈可輕忽？

更何況，對成績有疑慮的考生，大多抱持「大概是自己填錯、非選擇的主觀看法」，而放棄複查，但就算只差兩、三分，往往差了好幾個志願，而且是試務單位的錯，為何要考生付費申請複查？

雖然大考中心已訂補救辦法，但大考和選務一樣，不容許絲毫差錯，除了試務人員要有嚴格的訓練，也必須制定重複查核、除錯機制等，否則吃虧的永遠是考生。

林彥佑（高雄市／教師）