劍潭國小推動讀報教育，透過報紙，培養學生閱讀習慣，也增廣見聞。圖／記者羅智華


【記者羅智華台北報導】年輕學子中文能力江河日下，令學者專家憂心，學子打鍵盤的時間更遠超出動手搖筆桿，為提升學生中文能力，台北市劍潭國小透過讀報為閱讀教育注入一股活水。

「當孩子從報紙上讀到其他學生投稿的文章時，也會讓他們見賢思齊，引發創作欲。」在班級推動讀報教育的台北市劍潭國小教師許淑芬表示，要多讀好文章，才能寫出好文章，對正在學習階段的學生來說，多看報紙刊登的佳文，不但有助提升閱讀能力，還能累積寫作能量。

許淑芬認為，透過讀報教育，可以培養學生國際觀，了解世界各國發生哪些與我們相關的大事，對學生來說，這是身處地球村時代應該要有的思維，必須要把視野放大，才能站在更多元的角度看世界。

不只如此，透過國際、生活、教育、政治等各類新聞報導，亦可作為課堂延伸教材，像是最近課本剛好教到有關消費者權益保障的課題，就可以從報上找到相關報導與評論擴展教學內容。

對此，教師林恬瑩也心有戚戚焉。除了讓學生從報紙上整理感人的篇章、摘錄佳句外，她鼓勵學生從讀報中培養獨立思考的能力，利用教室配有的「電子白板」進行「讀報問答」，讓學生知其然、並知其所以然，培養「小小提問家」。