【本報台中訊】台中教育大學教育統計研究所長郭伯臣，針對國小、國學生研發「線上適性診斷測驗學習系統」。過去只能應用在選擇題，經過近三年開發、蒐集超過三百個題庫與個案分析，改良出在線上也能列出計算式，分析學生出錯步驟，幫助老師補救教學。

郭伯臣表示，過去選擇題診斷，容易有「猜測性」，要確認學生是否完全理解會有誤差，新系統可在電腦輸入算式、即使是幾何題型，電腦也有三角板、量角器，讓學生演算，程式會分析學生的錯誤類型。

參與測試的台北縣金龍國小老師陳俊華說，過去紙筆測驗，閱卷費時，電腦協助判讀可省下時間；系統能統計全班錯誤最多的題型、解題方式，有助老師改變教學方式。

陳俊華建議，系統可以增加多媒體特效，吸引學生興趣；他說，過去台北縣也有線上施測診斷，但都是選擇題，測驗後的分析報告不夠詳盡，這套系統一目了然。

台南縣五甲國小老師郭俊賢說認為，這套線上診斷系統最大的好處，是幾何單元解題。過去紙筆測驗，常考立體四邊形展開圖，但都是選擇題命題，透過線上作答，學生可以自己拼出展開樣式，減少猜題性，增加動腦思考。

彰化縣和東國小數學科任老師張永鑫說，學生透過線上測驗，興趣高，不會感覺「這是考試」；每名學生都是亂數出題，避免偷看到隔壁同學作答，也能統計學生作答時間。

台中市教育處長張光銘表示，下學年開始，希望能推廣至各校，大台中合併後，也希望有助偏遠地區教學；研發系統的台中教大教授郭伯臣說，目前題庫數量仍不足，希望能網羅各類題型，歡迎老師參與；據了解，宜蘭縣對於台中教大的研發也有興趣。