這個月，輪到我當教會裡學齡前兒童的主日學老師，為了鼓勵小朋友能做個誠實、不虛假的人，我找了很多相關的故事和遊戲，也先請三歲的女兒和六歲的兒子配合，在我發問時，若沒有小朋友回答，務必要回答，以免冷場。

另外，我還反覆教他們念禱告詞，希望主日學完畢前的五分鐘，他們能輪流站起來禱告，讓其他小朋友也能渴慕養成禱告的好習慣，因我覺得禱告是個讓自己安靜、反省的好方法，小朋友若有此習慣，一生受用無窮。

主日當天，當我在說故事時，每個孩子的眼睛都閃閃發亮，問問題時，大家也都搶著發言，讓我鬆了一口氣；但散會前，我還是叫兒子和女兒站起來禱告。結果兒子禱告說：「主啊！讓媽媽做一個溫柔的人，不強迫我們背禱告詞。」女兒則是說：「主啊！讓媽媽不要打哥哥，也不要罵我。」

這和我原本要他們說的根本都不一樣，我要他們說的是：「主阿！我要聽爸媽的話，不吵架、不偏食，主日乖乖坐著聽故事，並且做個誠實不虛假的孩子。」等孩子們走遠了，我問他們：「你們為什麼不背平常練習的禱告詞？」他們異口同聲的說：「我們要做誠實的人！」兒子補充說：「照你那樣說，不是騙主耶穌了？因為我和妹妹還是會吵架，也不可能每次都聽你們的話……禱告是要說出我心裡真正希望的事情啊！」

我深深體會到我不夠「尊重孩子」，常以為他們什麼也不懂，訂一套規矩要求他們遵守，表面上看來好像是為他們好，但卻忽略應該要「啟發他們向善的本心」，需要讓孩子發現，向善的實踐過程是很喜悅的事情，而不是勉強或配合大人要求的演出；儒家思想以為，人人都有追求善良的本心，若運用此思想來教導孩子時，是養成孩子自動自發為善、為自己負責；西方幼教泰斗蒙特梭利認為「孩子是大人的導師」，大人需要啟發隱藏在每個孩子身上的天賦，所以我們在教導孩子時，必須讓他們真實面對自己、了解自己。總合的說，其實就是要學會「尊重孩子」。